1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李志强 集体备课总结光阴似箭，岁月如梭，转眼间一个学期即将结束了，本学期我们认真学习新基础教育的理论，充分领会新基础教育的理念，进一步更新教育教学观念，以学校工作的要求为核心，围绕教研组工作具体情况开展备课组活动。
2、在教学上，本着“以学生的发展为本”为核心，“培养学生能力”为宗旨，深入教学改革，研究课堂教学改革的措施和方法，提高课堂教学效率，提高课堂教学质量，使教学质量有了持续的提高。
(资料图)
3、备课组中加强教师研究自我。
4、做好教案的写作研究，在设计教学过程中，注意搞好：接受与探究的关系；统一与选择的关系；理论与实践的关系；自主与协作的关系；认知与情感的关系；重视实验教学。
5、做好教后反省和教后记的编写。
6、注重教学改进目标的落实；提出改进措施和方法，并及时记载改进效果备课组活动注重备课质量。
7、每次备课活动确定主讲人，并轮换制。
8、集体研究确定教学进度、各章节课时数；集体研究每节课、每个实验、每次作业、每次测验。
9、备课中，认真确定每一章、每一节的教学目标，并落实到每一课时的教学目标、教学重点难点的确定和突破方法等。
10、改变以前的教学目标的单一性，注重从知识目标，过程方法和情感态度价值观的“三维一体”中落实，避免教学目标过高。
11、在集体备课的基础上，经常性的相互听课，改进教案，改进教学，促进教学目标的落实，教学重点和教学难度的突破。
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